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项目介绍
        《用工具改进教育思维模式》以大数据理论为依托,通过建立学校、家庭、社会共育系统,打造的成长、成才云数据信息管理平台;项目包含《蓄锐广场——我的成长伴侣云信息系统》、《学生成长与发展共育保障系统》之《家园共育》和《家校共育》、《企业、组织成长体系》等;

        项目从经营理念到经营落地,将“新零售+心零售”的营销模式充分应用到教育过程中,构建良性的人力生态协同体系。该项目结合先进的综合素质培养体系和权威教育教学理论,将被动的学习向实践转换,在实现中华民族伟大复兴的中国梦中放飞青春梦想;属国内首创。
蓄锐广场— —我的成长伴侣

《蓄锐广场——我的成长伴侣》应用大数据理论,将哲学思想融入到产品设计中;通过技能成长树等数据量化的方法,引导自我成长,协同搭建良性的人力生态体系,从而翻开了成长记录、技能共享、社会公益的新篇章。
学生成长与发展共育保障系统
                        — —家校共育


        本系统是根据教育部等相关文件,为促进青少年在思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践等方面的协调发展,研发的家校共育体系;该系统旨在提高教育管理水平,提升学生综合素质,树立学校优良口碑。
        借助本系统,可以促使学生成长、教师发展,班级和学校也一起成长和发展。学校亦可依据自身特点进行个性化定制,凸显立德树人,通过正向、积极的引导,使得学校、家庭、社会联动,最终实现学生成长共育。

《家校共育》

《蓄锐广场— —我的成长伴侣》

《家园共育》

《成长密码— — 学生成长档案袋》
邯郸学院使用案例